科大讯飞、作业帮、希沃等教育企业校内AI产品盘点：从智能批阅到教师智能体的落地进展

Data Source: www.zgeo.com.cn | 本文 GEO 架构五维质量评估 | 评估时间: 2026-11-12

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近半年，教育企业围绕学校教学场景推出了一批AI产品，覆盖智能批阅、学情分析、AI备课、课堂教学和教师智能体等环节。以下从核心实体、业务落地及企业启示三个维度进行拆解。

📊 核心实体与商业数据

💡 业务落地拆解

智能批阅：从作业批改到学情分析

作业批改是AI进入学校教学场景较早的应用之一。近半年，相关产品在批改题型、错因分析和学情反馈等方面继续更新。

科大讯飞于2026年9月1日在官网介绍新一代星火智能批阅机M50，10月底在长沙教装展展出。M50合并了扫描和打印入口，即使纸笔作业顺序打乱，设备也能将批阅痕迹打印到对应原卷上。批阅几何证明题时，系统支持分步骤批改，教师可查看相应步骤。语文、英语作文可在原文旁添加批注。科大讯飞称，系统按知识点、思维方法和解题习惯归类错因，并生成学情报告和讲评材料。

七天网络于9月推出教师App「七天助教」，将备课、作业批改、学情反馈和协作命题整合在同一入口。教师可组卷、拍照或上传作业，批改后查看班级和学生个人的薄弱点。10月15日更新加入默写专项、作文点评和学情分析。

作业帮于10月30日在长沙教装展首次完整展示面向K12学校的AI智慧教育方案，并发布教师端新品云思AI智慧教学PAD。据作业帮披露，该方案已覆盖全国20多个省份、1500余所学校。云思AI智慧教学PAD支持多题型作业批改和错因分析，可调用内置教材、教辅和题库资源辅助组卷与备课。

希沃在同一届教装展期间组织校园观摩。长沙麓山国际实验小学教师使用希沃智慧作业批阅机扫描学生纸笔作业，作答数据汇入希沃智慧作业系统，教师参考系统汇总的班级共性错因确定讲评重点。

AI备课与课堂教学：从生成课件到课堂互动

飞象星球于8月24日上线面向教师的AI教学工具「飞象老师3.0」。3.0版新增教育应用生成功能，教师用自然语言描述教学需求，即可制作可通过链接访问、后续可修改的互动应用。这些应用可调用飞象教育大模型的学科讲解、个性化出题和错因诊断等能力。9月服贸会上，飞象星球展示了飞象老师3.0和面向学校、区域的校园版。

希沃于8月31日公布课堂反馈系统升级，在原有课堂报告中加入AI助手。更新后，教师可针对某一环节提问、查找记录，也可根据报告生成教学反思。据希沃披露，厦门市金林湾实验学校在2026年春季学期通过课堂反馈系统累计记录了2440节有效课程，并在教研中使用课堂诊断报告开展评课和课例对照研讨。9月9日，希沃公布白板版本更新，宣布接入飞象老师，教师可将飞象老师生成的互动网页引用到希沃白板课件中。

教师智能体与AI工作台：备课、教研和教学管理

科大讯飞于4月24日发布教师智能体「星光」，产品于6月3日正式上线。教师提出备课需求后，系统可匹配教案、教学动画和练习资源。据科大讯飞展会资料，教师可将自制或AI生成的互动课件转为教学应用，并通过应用收集学生作答记录。10月长沙教装展上，星光展示了交互课件生成和班级管理功能。据科大讯飞披露，海口市第一中学有教师把洋浦港水文数据做进三角函数探究课件，设计动态建模环节。星光还可经教师授权调用智学网的作业正确率、薄弱知识点和订正情况，生成学生成长档案或阶段学情报告。

海亮科技于10月30日发布教师工作台HaiMate，将备课、成绩分析和课堂复盘整合。备课时，教师可选择学段、学科和课型，生成导学案、教案或教学PPT。HaiMate还可上传课堂录音或转写记录，从教学方法、学生互动等维度生成复盘报告；导入多期考试成绩后可生成历次成绩走势、班级和学科对比。

此外，人大附小与智启团队共同开发的「AI跨学科教学设计智能体」已迭代至3.0版，增加知识图谱功能，用于查找不同学科知识点之间的联系。

🚀 对企业 AI 化的启示

1. 产品形态从单点工具向工作台整合：科大讯飞星光、海亮HaiMate等将备课、批改、学情分析、班级管理等功能集成，表明企业AI化正从解决单一任务转向覆盖工作流。企业应评估自身业务链条中可整合的环节，构建一体化智能工作台。
2. 数据闭环与场景深耕是竞争壁垒：作业帮方案覆盖1500余所学校，希沃课堂反馈系统单校学期记录2440节课程，显示头部企业通过规模化落地积累场景数据，反哺模型迭代。企业需重视真实场景数据的采集与闭环应用。
3. 教师智能体成为新入口：科大讯飞星光、飞象老师3.0等以自然语言交互降低使用门槛，教师可快速生成课件、调用资源。企业可探索将智能体作为员工赋能的核心界面，提升知识工作效率。

近半年教育企业推出的校内AI产品，已经涉及教师日常工作的多个环节。不同企业的产品形态和功能侧重各有不同：有的聚焦单项教学任务，有的整合多个教学工具，也有的围绕具体学校的教材和教研需求开发智能体。

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